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École d'initiation à l'archéologie

Élèves

Consignes

Historique

Analyse à Bois-de-BoulogneAvant de vous rendre au Musée de Lachine pour participer à la simulation de fouille archéologique, vous devrez élargir vos connaissances historiques et vous plonger dans l'étude des lieux. L'archéologie s'appuie sur les résultats des recherches historiques. Sous l'onglet Historique, vous trouverez une présentation des quatre périodes - préhistoire, Régime français, Régime anglais, période contemporaine - associées au site de la Maison LeBer-LeMoyne. Des questions sur chacune des périodes vous seront posées. Vous devrez y répondre en utilisant les ressources mises à votre disposition sur le site (liens vers des sites Internet, textes numérisés, cartes et images). Vous donnerez vos réponses de manière concise, en utilisant un logiciel de traitement de texte ou de façon manuscrite, selon la demande de votre enseignant.

Problématique

Par la suite, vous devrez choisir une problématique de fouille parmi celles proposées sous l'onglet Problématique. Vous devrez ensuite émettre une hypothèse permettant de répondre à la question soulevée. Sur le terrain, vous aurez l'occasion de confirmer ou d'infirmer votre hypothèse.

Fouille

L'onglet Fouille vous fournira une explication sommaire de l'activité de simulation de fouille à laquelle vous vous livrerez au Musée de Lachine. Vous y trouverez des indications sur la façon de vous y rendre, de même que des conseils sur la façon de vous vêtir.

Rapport de recherche

L'onglet Rapport de recherche vous guidera dans la rédaction d'un rapport à la suite de la fouille. Cela vous permettra de consolider les connaissances que vous aurez acquises lors de la préparation.

Bonne démarche!

Note: Une hypothèse est une supposition qui est proposée comme solution au problème soulevé. Elle doit être plausible, vérifiable, précise, communicable et sans jugement de valeur.

 
 
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